En cours de réalisation...

En route pour la période 2! Voici donc les textes avec lesquels nous travaillerons chaque semaine.

La découverte du texte est pour nous le lundi.. Le mardi, nous verrons les différentes synthèses, et le jeudi et vendredi, nous fonctionnerons en atelier.

J'ai dû un peu chambouler mes modalités d'enseignement, en fonction des différentes interventions dans l'école. Nous avons la chance d'avoir des intervenants sportifs, et pour la musique!

Voici donc les textes pour la découverte du lundi! Je vous prépare un petit article sur mon fonctionnement hebdomadaire dès que toutes les préparations pour les élèves sont réalisées.

Les textes 

semaine 1 : le monstre de la rivière

semaine 2 : la réunion de Victor

semaine 3 : pas de texte

semaine 4 : une belle soirée

semaine 5 : le cauchemar

semaine 6 : escalade en montagne

A venir les activités des textes, les synthèses, les activités de synthèse, et les activités autonomes pour les ateliers... Mais où est le reste?...... 

Pour faire les leçons de français, j'utilise un cahier 21 x 29,7, et je découpe 4 onglets... Et voilà le fichier!

clic!

Bien pratiques lorsque les élèves ont terminé une activité, ces ateliers autonomes sont "rangés" dans des couvercles de ramettes... Cela fait maintenant à peu près 5 ans que je prépare ces activités pour les élèves, et ils adorent.

Bien sûr, je présente une par une ces activités, une par jour... Cette année, les élèves de ma classe qui connaissent vont pouvoir choisir un jeu et le présenter à la classe!

Je reprends certaines activités de l'an dernier, même si certains ce2 qui seront dans ma classe en cm1, connaissent déjà. 

- le rush hour : 1

- les livres : où est Charlie? : un inconditionnel! : 2

- le jeu des élastiques  ( géoplan) : chez tibiscuit : 3

- le pixel art  : faites votre choix, on en trouve vraiment partout! : 4

- le jeu : shut the box 5 ( il était à mes enfants.. des heures de jeu!)

 - le puissance 4 : 6

- le yatzee ( nouveau de cette année) : 7

- les puzzles : 8

- le rubik ' cube, que l'on ne présente plus! : 9

- la bataille navale : 10

- des mandalas : 11

- des mots casés/mêles/croisés : 12

- des fichiers : apprendre à dessiner : 13

- des tangrams : 14

- de l'art visuel autonome : 15

- des labyrinthes : 16

- des points à relier : 17

- les lacets : 18 je vais le garder pour la période 1, au cas où...

- le dernier.... l'atelier mystère.... : 19 

Et voilà, le compte y est!!! 

Je n'ai pas de bouton de préhension... Je me suis dit que on trouve de tout dans une école,.... en fouillant bien,.... dans ses placards... ou ailleurs!

Si l'an passé, mes élèves ont travaillé sur un fichier que vous trouverez ici, cette année, j'ai des cm1, et ils ne vont certainement pas travailler sur un fichier...

L'éternelle question se pose : CAP MATHS ou bien???? 

Ce que j'aime beaucoup chez cap maths, c'est les différentes notions travaillées chaque jour: on peut passer de la numération à la géométrie ou bien les mesures...

Ce que j'aime moins : il n'est pas vraiment adapté à mes élèves => d'où le fichier que j'avais refait l'an dernier!

Je tournais en rond, et encore, et encore jusqu'à ce que.... ma collègue pointe du doigt le travail incroyable de Orphée Ecole!

Et là, tout m'est apparu comme une révélation ! Mais oui, Orphée travaille avec MATHS + , en ATELIER, et chaque jour différentes notions sont donc étudiées...

Mais comment fait -elle? ..... Et bien, je ne me lancerai pas dans une explication catastrophique, le mieux, c'est que vous alliez voir par vous même.... : là! ... Et non vous ne rêvez pas, c'est un travail monstrueux qu'elle partage....

Alors et bien, merci qui? Merci ORPHEECOLE!!!